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- 03.31 2026年
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以清醒赴时代，以理想赴未来——写给当代年轻人的成长与希望
写下这篇文字，不是想讲空洞的鸡汤，也不是想喊宏大的口号，只是想和当下的年轻人，好好聊一聊我们正在经历的时代，聊一聊那些藏在焦虑背后的困惑，聊一聊我们能做什么，聊一聊那些被我们忽略的希望，还有...
以清醒赴时代，以理想赴未来——写给当代年轻人的成长与希望
当代年轻人成长于一个收缩的时代，面临内卷、焦虑与迷茫，但这并非他们的过错。世界从开放合作转向存量竞争，生存压力增大，理想主义成为奢侈品。然而，不关心世界就无法守护个人安稳，因为时代压力直接影...
我们为什么做文枢学术
回想起来，现在距离我第一次踏入大学的校门已然过去三年多。期间课程论文写了无数，Zotero入库的文献数量竟逼近600篇。 那个时候AI对高等教育的冲击才刚刚崭露头角，香港大部分高校都是严格禁止在任何情况...
我们为什么做文枢学术
作者回顾了大学期间处理大量学术论文的经历，从最初依赖传统方法如Zotero和翻译工具，到后来利用AI辅助阅读。然而，现有AI工具虽提升效率，却可能削弱独立思考，因为它们预设重点，限制了学者自主分...
不如我们从头来过
烟花响起 我从黑暗中摸出手机 还是2025 在这小小的时间夹缝里 我亲吻塑料花 松鼠从屋顶滚下来 人们互相祝福 好像只有在这时间的里程碑上 人们才会深刻反思 然后说 不如我们从头来过 2025与2026的夹缝，曼...
不如我们从头来过
在2025与2026的夹缝中，烟花响起，我从黑暗中摸出手机，时间仍是2025。在这小小的时间夹缝里，我亲吻塑料花，松鼠从屋顶滚下，人们互相祝福。似乎只有在时间的里程碑上，人们才会深刻反思，然后说...
生成式AI的功利主义：重新聚焦教育成果
随着ChatGPT的发布，生成式AI被引入高等教育（Hu, 2023，引自Chan和Hu, 2023），引发了关于负责任使用的争议话题。生成式AI（“GenAI”）是一种根据给定指令设计用于撰写类似人类文本的软件，基于Transforme...
Utilitarianism of Generative AI: Refocus on Educational Outcomes
Generative AI has been introduced to higher education with the publication of ChatGPT Hu, 2023, cited in Chan and Hu, 2023, leading to a debatable topic of responsible use. Generative AI "Ge...
Utilitarianism of Generative AI: Refocus on Educational Outcomes
生成式AI在高等教育中的应用应聚焦于教育成果。它通过自动化行政任务、提供实时反馈和消除语言障碍，提升效率和公平性。然而，其使用需与课程目标一致，避免滥用。教育者应设定明确的使用界限，学生需确保...
教育的希望
教育对干扰物的厌恶，从闲书到电子产品（BP机、电脑、手机）及自动化工具（计算器、AI）。如何能回归育人之目标，应从“理所当然”的禁止论之正当性论起。 常见的说法是这样的，物件使人失去学习之心性。因...
教育的希望
本文探讨了教育中对干扰物的厌恶及其对教育目标的影响。文章指出，教育者常将电子产品和自动化工具视为干扰，而反对者认为这种“一刀切”的做法是出于管理便利。作者提出，教育焦虑可能源于对自身状态的不满...
愿荣光归道长
八分半团队的各位： 这样的结局是我们都不想见到的。但我作为无名之辈，所能做的也只是向贵团队献上最诚挚的祝愿。 世风日下，人心不古。在舆论空间日益萎缩的当下，道长这样温婉到懦弱的声音竟也遭噤声。...